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爱在五月 | 向“母性”教育致敬

发布时间:2021-06-02 16:41 144 次浏览

作为绝大多数孩子更依赖的存在,妈妈不仅是孩子生命的起点,也是他们更早、更重要的教育者。

 

正如德国著名教育家福禄培尔所言:“国民的命运,与其说是操纵在掌权者手中,不如说是掌握在母亲手中。”

 

妈妈在孩子成长中的重要性和艰辛付出不言而喻。

 

因此,母亲节到来,首先祝所有妈妈们母亲节快乐!

 

在成为更棒的妈妈的同时,也别忘了做更好的自己。

 

 

特殊的“妈妈”群体

TO  MOTHER

 

与此同时,我们也来聊一聊一个特殊的“妈妈”群体——她们很多都还没有结婚,却已经成为十来个孩子甚至更多孩子的妈妈。

 

和母亲一样,她们也在时刻为孩子的成长殚精竭虑,对于孩子的进步雀跃欣喜。

 

 

和其***妈们不同的是,她们有做不完的课堂游戏设计,她们有写不完的教案和课堂观察笔记,她们有读不完的专业书籍,她们的工作时间因孩子们的需要随时延续。

 

她们总是有方法,也更加遵从成长规律。“她”们可能不全都是女生,但“她”们在教育中都充满母性。

 

“她”们就是幼儿教育的老师们。

 

 

教育需要母性

NEED  MOTHERHOOD

 

母性,不仅在生理方面具有母性机能,在精神上也具有奉献之心、教化之心、慈爱之心。

 

这种近乎本能的关爱、护助、等待的精神,***适合于教育的需要,也是教育浸润人心的价值基础。

 

教育的总体目标,即培养健全而合格的“人”。这之中,女性或母性就具有从事教育的先天优势。

 

一方面,女性或母性对下一代具有与生俱来的关爱,任何一个合格的幼儿教育教师,无论男女,都须具有“母性意识”,让自己的教育与教学变得更加柔软、耐心,让自己的身影、言语、目光尽可能多地出现在孩子所能感知的地方。

 

 

另外,一位做好准备的母亲,将会无条件地包容、接纳和理解新生儿,同样的,她这种情感的迁移,也会放在“幼吾幼以及人之幼”的其他孩子身上。

 

所以,有“母性”的教育人,与所有孩子都处于一种“母子”关系中,放大的“母爱”因超越了血缘的束缚,而惠及所有儿童。

 

***大化尊重每个孩子的个性,教育也就实现了更大的共享与公平。

 

一言蔽之:任何一种好的教育,一定少不了“母性”教育。这正如西方学者所总结的那样“教育的母性,让母亲的品质,即细心呵护、抚育和道德,作为价值整体扩展到全社会”。

 

这或许也是人性不断趋善和世界不断走向美好的理由之一吧。

 

 

这个五月,同样向具有天然亲近性和向心力的教育“母性”致敬,像教育中这群特殊的“妈妈们”致敬!


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